제1장 총 칙

제1조【명칭】

이 규정은 "문산수억고등학교 학교생활인권규정"이라 한다.

제2조【목적】

이 규정은 본교 학생생활과 관련한 제반사항들을 규정하여 학생의 인권이 학교교육과정에서 실현될 수 있도록 함으로써 인간으로서의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 보장하는 것을 목적으로 한다.

제3조【적용근거】

이 규정은 「대한민국헌법」 제31조, 「유엔 아동의 권리에 관한 협약」, 「교육기본법」 제12조 및 제13조, 「초·중등교육법」 제18조의4, 경기도 학생인권 조례( 경기도 조례 제 4085 호),초·중등교육법 시행령 제9조, 제31조에 근거하여 학생생활·인권 규정에 관한 세부 사항을 규정한다.

제2장 학생선도위원회

제4조【구성 및 의결】

1. 학교폭력사안 외 학교규칙을 위반한 학생들의 생활지도에 관한 실무를 담당하고, 이 업무의 효율성을 제고하기 위하여 학생선도위원회를 둔다.
2. 학생선도위원회는 위원장(교감 당연직) 1명과 부위원장 1명을 포함하여 5인 이상 10인 이하로 구성한다.
위원장은 교감이 되고, 부위원장은 생활안전인권부장이 되며, 위원의 임무는 다음 각 호와 같다.
  ① 위원장(1명) : 위원회를 대표하고, 위원회의 업무를 총괄한다.
  ② 부위원장(1명) : 회의를 진행하며, 위원장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없을 때, 그 직무를 대행한다.
  ③ 위원(7명) : 학생 선도 사항 심의(교육기획부장, 교육연구부장, 진로상담부장, 학년부장, 생활인권 담당교사)
  ④ 간사(1명) : 회의록 작성 및 기록(생활인권 담당교사)
3. 이 위원회는 과반 수 이상의 출석으로 개회하고 출석위원 과반 수 이상의 찬성으로 심의 의결한다.
4. 위원의 임기는 학년도를 기준으로 1년으로 하며 연임할 수 있다.

제5조【기능 및 역할】

1. 학생자치위원회와 학생선도위원회는 학생의 생활지도 전반에 대한 사항을 협의한다.
2. 학생선도에 관한 자료의 조사 분석 및 연구
3. 학생선도에 관한 기본 계획 수립을 위한 자문
4. 학생선도위원회 소위원회 운영에 관한 지도·조언
5. 학생선도에 관한 계몽 및 긍정적 지도
6. 기타 학생 선도에 관한 사항

제6조【선도원칙】 선도의 원칙은 다음 각 호와 같이 한다.

1. 학생의 선도는 학생의 인격 존중을 우선적으로 고려하여 시행한다.
2. 학생의 선도는 문제 행위에 대한 처벌보다는 예방지도에 중점을 둔다.
3. 학생의 선도는 학생의 잘못된 행위의 경중과 본인 및 타 학생의 학교생활에 미치는 영향을 참작하여 보편타당하게 이루어지도록 한다.
4. 학생에게 선도를 할 때에는 학생의 인권이 존중되는 교육적인 방법으로 하고 가급적 징계의 종류는 긍정적 지도 유형을 단계별로 적용하여 학생에게 개전의 기회를 주어야 한다.
5. 선도 중의 학생이라도 학생의 신분에 영향을 미치는 시험에 응하게 할 수 있다. 단, 시험 기간은 선도 기간에서 제외한다.
6. 선도는 학칙으로 정하는 바에 따라 교육적인 훈육·훈계 등의 회복적 정의를 근거로 시행한다.

제7조【심의절차】

1. 개회: 위원장(교감)
2. 선도절차 및 진행절차 안내: 부위원장(생활안전인권부장)
3. 사안별 상황 설명 및 질의응답: 생활안전인권지도 담당교사의 사안 설명 및 위원 질의·응답
4. 담임교사 의견 진술 및 질의응답: 담임·기타 참고인의 의견 청취 및 위원 질의·응답
5. 학생변론 및 질의응답: 학생의 의견 진술 및 위원 질의·응답
6. 학부모 변론 및 질의응답: 보호자(법정대리인 선임 가능)의 의견 진술 및 위원 질의·응답
7. 조치결정 서면 통보 시 유의사항 전달
8. 학생, 보호자, 담임, 기타 참고인 퇴장
9. 학생선도위원회 협의 및 심의·의결 : 회의록을 작성하고, 그 결과에 대한 학교장 결재
10. 선도처분 내용 통보 : 선도 의결 결과를 학생 및 보호자에게 서면으로 통보
11. 학교 단위 이의제기 절차

단계	내용
이의 제기	● 선도 의결 결과에 이의가 있으면 학생 및 보호자는 이의제기를 할 수 있음. ● 이때 학교는 이의 신청서를 제출토록 서식을 제공하고 이의 신청서에 사유 등을 분명히 기재하도록 함
재심의여부 심의	● 소위원회에서 재심의 여부를 검토·심의
재심의 결정	● 재심의 여부에 대한 검토 결과에 대해 학교장 결재로 심의를 결정
재심의	● 재심의 사유가 있다고 판단되어 결정되면 학생선도위원회에서 재심의 ● 학생선도위원회 재심의 관련 유의 사항   - 학생선도위원회에 재심의 청구가 있을 경우 학생과 보호자 입장을 최대한 고려하여 판단하여야 함   - 학생선도위원회의 재심의 결과가 원 처분보다 불리한 방향으로 가중 처벌되는 결과로 내려질 수 없음   - 재심의 한 결과가 퇴학 처분(고등학생의 경우)인 경우, 학교는 학생 및 보호자에게 도교육청 징계조   정위원회에 재심 청구를 할 수 있음을 알려야 함
학교장 결재	재심의 결과에 대하여 학교장 결재 → 재공고 → 통보 → 선도 시행

12. 도교육청 재심 청구 및 재심 절차

단계	내용
재심청구	● 학교장의 징계 처분 중 퇴학 조치에 이의가 있는 경우 ● 퇴학 조치를 받은 날부터 15일 이내, 퇴학 조치가 있음을 안 날부터 10일 이내(둘 중 먼저 도래한 기한까지 청구 마감) ● 학생 또는 보호자가 서면으로 도교육청에 징계 재심을 청구할 수 있음. ● 서면으로(①청구인의 이름, 주소 및 연락처 ②피청구인 ③퇴학 조치가 있음을 안날 ④청구 취지 및 이유 기재) 징계조정위원회에 제출
재심	● 징계조정위원회는 청구인 및 피청구인 또는 관련 교원에게 심사 관련 자료를 제출하게 함. ● 해당 학교는 3일 이내에 관련 증빙 자료 사본을 즉시 제출해야 함. ● 징계조정위원회에서 심사에 필요한 자료 또는 정보의 제출을 요구할 경우청구인과 피청구인은 특별한 사유가 없는 한 즉시 제출하여야 함. ● 징계조정위원회에서 출석을 요구한 경우 청구인과 피청구인은 출석, 진술해야 함.(단, 청구인은 합당한 사유가 있는 경우 서면 진술 가능) ● 위원은 퇴학 조치된 학생 또는 그 보호자와 친족관계에 있거나 있었던 경우, 해당 퇴학 조치에 관여한 경우 중 어느 하나에 해당하는 경우에는 해당 사건에서 제외됨 ● 청구인은 위원이 불공정한 결정을 할 우려가 있다고 인정되는 상당한 사유가 있는 때에는 그 사실을 서면으로 소명하고 기피를 신청할 수 있으며, 기피 신청이 있는 때에는 징계조정위원회의 의결로 해당 위원의 기피 여부를 결정
재심 결정 → 청구인 및 피청구인에게 송부 → 시행

제3장 학교생활인권 규정심의위원회

제8조【목적】

학교생활인권규정을 민주적 절차에 의해 개정 및 심의하기 위하여 학교에 규정개정심의위원회(이하“위원회”라 한다)를 둔다. 심의위원회는 교장, 교사, 학부모, 학생대표, 인권전문가로 구성되며, 학교의 교칙 등 규정개정 과정에서 학생의 의견을 민주적으로 수렴하여 심의하도록 한다.

제9조【구성 및 의결】

1. 본 위원회는 위원장 1인을 포함하여 12인의 위원으로 구성하되, 위원장은 위원 중에 호선으로 선출하며, 학생,교원,학부모,전문가 대표가 포함되도록 하고, 학생의 수가 반드시 1/3 이상이 되도록 구성하되, 교원의 수는 학생의 수와 동일하게 한다. 위원회의 학생대표는 지나치게 특정 학년에 치우치지 않게 구성 한다.
2. 위원회의 교원 대표는 교직원 회의에서 민주적 절차에 따라 선출하되, 학교장을 제외한 교원 중에서 선출한다.
위원회의 학생 대표는 민주적 절차에 따라 선출하되, 학교별 상황과 위원회 구성 일정상 불가피한 경우에 한하여 학생회 대의기구를 통하여 선출할 수 있다. 위원회의 학부모 대표는 모든 학부모에게 학부모 대표 후보로 지원할 수 있는 정보 및 기회를 부여하는 과정을 거쳐 민주적 절차에 따라 선출하여야 한다. 단, 지원자가 학부모 대표의 수를 초과할 경우에는 선출 일시를 정하고 참석한 학부모들의 직접선거에 의해 선출한다. 위원회의 전문가 선출은 교원, 학생, 학부모 대표로서 선출된 위원들이 추천하여 인권 관련 지식이나 경험이 있는 자로 위촉하도록 한다. 이때 전문가는 법조인, 단체 활동가, 학교전담경관, 사회복지사, 청소년 지도사, 상담사, 퇴직교원 등을 포함하여 폭넓게 인정할 수 있다.
3. 학교의 장이 학교 규정개정 사항에 관하여 심의위원회를 소집하여야 한다고 인정하는 경우와 심의위원회 재적 위원 1/3 이상의 요청이 있는 경우 소집하여 운영한다.
4. 심의 절차 및 사안 : 경기도 학생인권 조례 총칙 및 부칙에 준한다.

제10조【심의 의결사항】

1. 학생인권실천 계획 수립 및 학교의 교칙 개정
2. 학생 의견의 민주적 수렴 및 제도개선
3. 학교와 학생, 학부모 의견의 합리적 조율
4. 체벌을 대신할 수 있는 대체 방안 모색
5. 인권 친화적 분위기 조성을 위한 계획의 수립 및 운영
6. 그 밖에 학생 인권조례가 정하는 사항

제11조【규정심의 제·개정 절차】

사전 준비
학교장 가정통신문 발송, 규정개정심의위원회 구성 준비, 교원,학생,학부모 안내

↓

규정개정심의위원회 구성
교원,학생,학부모,전문가 대표 포함

↓

제정·개정안 발의
학교구성원의 발의 또는 관련 법령, 지침 등의 개정이 있는 경우

↓

민주적 의견 수렴 과정
학교구성원 간의 초안 작성

교원 인권 친화적 학교를 위한 규정 협의 부서별 회의 (학년 회의) ↓ 전체 교사 회의

학생 학생 스스로 만드는 생활 규정 학생교육 ↓ 학급회의 ↓ 학생 대의원 회의

학부모 학부모가 참여하는 생활규정 개정 안내 가정통신문 발송 및 학교홈페이지 탑재 ↓ 학년별 학부모 회의 ↓ 전체 학부모 회의

↓

교원,학생,학부모 토론회 및 공청회
학교구성원 간의 초안을 중심으로 쟁점 사항

↓

규정안 조정 회의 및 합의
규정개정심의위원회 주관으로 최종 시안 마련

↓

심의 · 확정
학교운영위원회 심의 및 최종안 확정

↓

교육감에게 보고 및 인가
학교운영위원회 심의·확정된 학교생활규정 교육감(학교설립과)에게 보고

↓

공포 및 정보 공시
인가된 학교생활규정 공포 및 홈페이지 탑재, 가정통신문으로 안내

↓

안내 및 연수 실시
학교생활규정 준수를 위한 서약식 권장, 안내 및 연수

제4장 인권친화적 선도 방안

제12조【체벌없는 선도 방안】

1. 수업을 방해하거나 선생님의 정상적인 지도에 불응했을 경우의 체벌을 사용하지 않고 학생을 인권친화적으로 지도해야만 한다.
2. 체벌 없는 인권친화적 학생지도 방안 흐름도

1단계 훈계 구두주의

→

2단계 격리조치(침묵산책하기) (과제부과하기)

→

3단계 교내 상담 학부모상담

→

4단계 교내 봉사활동 및 캠페인 활동

→

5단계 선도위원회개최 징계처분

  ① 1단계 : 훈육/훈계(구두주위)
  ② 2단계 : 1단계 지시 불응 시 격리 조치(교실 뒤에 서있기, 침묵 산책하기)
      과제부과(편지쓰기- 나의 행위로 인해 피해를 보았을 상대방에게 편지쓰기 -자신, 친구,교사, 학부모)
  ③ 3단계 : 2단계 생활인권부 교사 지시 불응 시 담당부서 또는 상담실 상담 및 학부모 내교 상담 (담임 및 학생인권부장)
  ④ 4단계 : 2단계 지시 불응 시 학생인권부에서 교내 봉사 활동 및 캠페인 활동 후 반성문을 제출한다.
  ⑤ 5단계 : 4단계 지시에도 불구하고 개전의 정이 없을 시 선도위원회 개최 후 징계 처분

제13조【차별 받지 않을 권리】

1. 학생은 성별, 종교, 신체조건, 가족형태 또는 병력, 징계, 성적 등을 이유로 정당한 사유 없이 차별받지 않는다.
2. 누구든지 장애 등을 이유로 차별받지 않으며, 장애학생에게 학교폭력(성폭력 포함)을 행사하여서는 안 된다.
3. 장애학생을 대상으로 학교폭력(성폭력)을 행사한 경우에는 일반학생을 대상으로 한 징계 수준보다 높게 징계한다.

제14조【정보에 관한 권리】

1. 학생 또는 보호자는 학생 본인에 관한 학교 기록을 언제든지 열람할 권리를 갖는다.
2. 학생은 본인에게 영향을 미치는 정보의 공개를 청구할 권리를 갖는다.
3. 학생 또는 보호자는 학생 본인에 관한 기록 중에 부정확한 내용, 교육활동과 직접적인 관련성이 없는 내용, 학생의 권리를 부당하게 침해하는 내용 등에 대하여 정정이나 삭제를 요구할 권리를 갖는다.
4. 학생은 학교로부터 예?결산 등 학교 재정 관련 정보를 안내 받을 수 있다.

제5장 학 생 생 활

제12조【체벌없는 선도 방안】

제15조【기본품행】

학생으로서 기본예절과 질서를 지키며 남을 존중하고 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰며, 타인의 학습권을 존중하여야 한다.

제16조【시설이용 및 환경】

1. 학교의 시설물을 애호하고, 교구를 소중히 사용하며 정리 정돈한다.
2. 교내의 시설물에 낙서 등을 해서는 안 되며, 실내외의 쾌적한 학습 환경조성에 노력하여야 한다.

제17조【타인의 소유물에 대한 존중】

1. 남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다.
2. 제2항 학생들은 다른 학생 및 교사들의 개인 소유물을 소중히 여긴다.

제18조【교우관계】

학생들은 동급생 및 상,하급생간의 예의를 지켜서 상호간의 신뢰를 쌓는다.

제19조【이성교제】

1. 남녀학생 단 둘의 만남은 항상 개방된 장소를 이용해야 한다.
2. 학생들은 양성평등의식을 바탕으로 예절을 지키며 서로 존중한다.
3. 생명의 존엄성과 책임의식을 일깨우는 성교육을 이수하여야 한다.
4. 성과 관련한 문제가 발생하였을 경우 담임교사 및 보건교사에게 도움을 요청한다.

제20조【동아리활동】

특기,적성 교육활동과 연계하여 교내 동아리활동 등 건전한 단체 활동을 권장하되, 그 운영은 다음 각 호와 같다.
1. 인가된 동아리는 활동과 관련하여 학교에 각종 지원을 요청할 수 있다.
2. 필요에 따라 학교장의 승인을 받아 외부 전문가나 학부모를 지도교사로 둘 수 있다.
3. 학생 계발활동 및 특기?적성 교육활동과 연계하여 소질과 특기를 계발하는데 노력한다.
4. 인가된 동아리는 각종 행사(예술제, 학교 축제, 기타 동아리와 관련 행사 등)에 참가 할 수 있다.
5. 동아리의 결성을 위해서는 활동 목적과 계획을 작성하여 특별활동 담당부서에 등록 승인을 받아야 하며, 반드시 지도교사를 둔다.

제21조【여가활동】

학생들은 즐겁고 보람 있는 학교생활을 할 수 있도록 교내 휴식시간 및 여가 시간을 잘 활용한다.
1. 타인의 휴식을 방해하는 소란이나 활동은 자제한다.
2. 여가시간에는 자신의 취미와 적성을 살리는 활동을 한다.
3. 여가시간에는 특별실(전산실, 음악실, 체육관, 도서관 등)을 이용할 수 있으며, 해당실의 이용규칙을 잘 준수한다.

제22조【용모】

학생들의 용의는 항상 깨끗해야 하고 소지품은 간결해야 하며 신발과 스타킹 및 양말은 학생의 품위를 벗어나지 않는 범위 내에서 사용한다.
1. 복장
  ① 지정된 복장을 계절에 따라 착용한다. (기상 상황과 혼용 기간 등을 고려한 학교의 안내에 따라 착용한다.)
    ㉮ 춘·추복 : 5월 1일 ~ 5월 31일/ 10월 1일 ~ 10월 31일
    ㉯ 하복 : 6월 1일 ~ 9월 30일
    ㉰ 동복 : 11월 1일 ~ 4월 30일
    ㉱ 사복착용 : 12월 1일 ~ 2월 28일
2. 두발
  ① 남.여 학생의 머리 길이는 개성을 존중하여 제한을 두지 않는다. 단 스크래치. 모히칸, 민머리 형태, 특정 부분의 장발 등
    혐오감을 주는 머리모양은 금한다.
  ② 헤어스프레이, 젤, 무스 등을 바르면 안 되며 염색, 탈색, 파마 머리는 학교생활인권규정(경기도학생인권조례)에
    의해 금지한다.
  ③ 한 번 염색한 후 탈색이 된 사람은 계속하여 검정색으로 염색을 해야 한다.
  ④ 특별한 개인사정으로 인한 ③항의 예외는 학교장의 허락을 받아 허용할 수 있다.
3. 신발 및 실내화
  ① 발 크기에 맞게 신어야한다.
  ② 슬리퍼를 신은 채로 등·하교를 금한다.
  ③ 굽이 높은 구두, 부츠는 금지한다.
  ④ 실용적이고 활동적인 신발로 검소한 것을 원칙으로 한다.
4. 교복 착용
  ① 교복 상의 규정
    ㉮ 동복 상의를 임의로 변형시켜 입는 것을 금한다.
    ㉯ 자극적인 색상ㆍ무늬ㆍ글자 등이 있는 내의의 착용을 금한다.
    ㉰ Y-셔츠는 하의 속에 넣도록 한다.
    ㉱ 셔츠 밖으로 나오는 목 폴라와 늘어진 터틀형의 스웨터를 입을 수 없다.
    ㉲ 학생용 외투는 교복을 완전하게 갖추어 입은 후 착용하며, 오버코트나 오리털 파커 등을 입을 수 있다.
    ㉳ 하절기 교복, 춘추복 착용 시 교복 속에 내의를 반드시 입어야 한다.
    ㉴ 기타 학생의 품위를 손상시키는 의복 착용은 단속 지도 한다
  ② 교복 하의 규정
    ㉮ 학교의 지정된 교복 하의(바지,치마)를 선택하여 착용 한다
    ㉯ 교복 바지의 경우 몸에 밀착하도록 변형하거나 바지 옆단을 타서는 안 된다.
    ㉰ 양말은 반드시 신는다.
    ㉱ 교복 치마 길이는 무릎 위 3cm까지이며 앞 주름의 길이는 치마 끝에서 16cm 이상으로 한다.
    ㉲ 교복 바지의 끝단의 폭이 8인치 내외여야 한다.
5. 블라우스
  ① 깃 모양은 남방 깃 형태(둥근 형태)로 한다.
  ② 색상은 흰색으로, 단추도 흰색이어야 한다.
  ③ 규정된 형태, 재질 외에는 착용하지 않는다.
6. 외투(사복)
  ① 교내에서는 사복 및 외투 착용을 금지한다.
  ② 동복 착용의 경우 등 ? 하교 시 외투착용을 허용한다.
  ③ 외투 착용할 시에도 반드시 교복 상, 하의를 갖춰서 입어야 한다.
7. 치장
  ① 남, 녀 모두에게 공평하게 적용한다.
  ② 규정된 리본만 허용을 하며 남학생은 넥타이를 허용한다.
  ③ 교복 블라우스 착용 시 리본 및 넥타이를 반드시 착용해야 한다.
  ④ 무색 로션 및 무색 립밤 이외 색조화장(BB크림, CC크림, 립스틱 등), 눈화장(마스카라, 눈썹그리기, 속눈썹 붙이기 등),
     서클렌즈, 매니큐어, 진한 향수 등은 사용하지 않는다.
  ⑤ 문신(타투), 헤나 등 혐오감이나 위화감을 조성하는 행위를 하지 않는다.
  ⑥ 귀걸이는 한쪽 귀에 1개씩만 허용하며 보이는 부분이 5mm이내 정도의 것만 허용하며, 귀 밖으로 나오지 않아야 한다.     (피어싱은 완전 규제한다.)
  ⑦ 실반지, 실목걸이는 허용한다.
  ⑧ 특별한 개인사정으로 인한 위 항의 예외는 학교장의 허락을 받아 허용할 수 있다.
8. 학생의 소지 금지물품 및 소지품 검사
  ① 원칙적으로 폐지한다.
  ② 학생은 흉기류(학용품 외의 칼이나 공구류 등), 흡연 관련 물품(담배, 라이터 등 화기류), 향정신성 의약품 (본드,
    환각성 약품 등), 음란물 등을 소지하여서는 안된다.
  ③ 학생이 제1항의 물건을 소지하여 학생이나 교직원의 생명 및 신체 안전을 해하거나 시설안전을 해할 우려가 있다고
    의심할 만한 합리적 사유가 있는 경우, 해당 학생을 대상으로 소지품 검사를 실시할 수 있다.
  ④ 소지품 검사를 실시하는 교사는 학생에게 소지품 검사의 사유 등에 대해 설명하여야 한다.
  ⑤ 제2항에 따른 소지품 검사에 대하여 학생 본인이 동의를 하지 않는 경우, 학교장(또는 교감, 생활안전인권 부장) 등의
    입회 아래 검사를 실시할 수 있다. 다만, 긴급한 사유가 있는 경우 소지품 검사를 먼저 실시한 후 즉시 학교장에게 그
    사유와 내용을 보고하여야 한다.
  ⑥ 학생이 모든 소지품 검사를 거부하는 경우, 검사를 진행하고자 하였던 교사는 소지품 검사 실시의 사유 및 거부 사유,
    그 상황 등에 대해 확인서를 받거나 통지하고, 추후 선도위원회에서 심의하여 필요한 선도 처분을 할 수 있다.
  ⑦ 여학생의 경우 여교사가 소지품 검사를 실시한다.

제23조【기타 교내생활】

다음 각 호의 사항들은 담임교사 또는 담당교사의 허가를 얻어야 하며 필요할 경우에는 해당교사의 임장지도를 요청할 수 있다.
1. 특별실을 사용하고자 할 때
2. 교내에서 학생의 회합을 할 때
3. 게시판에 게시물을 붙이려고 할 때
4. 휴일에 학교에서 활동하고자 할 때
5. 교내에서 외부인과 면담을 하고자 할 때

제24조【출결사항】

출결사항은 다음과 같이 처리하며 조퇴 및 외출은 담임교사의 허가를 얻어 할 수 있다.
1. 교칙에 의거한 출석할 날짜에 출석하지 않을 때는 결석으로 처리한다.
2. 재입,편입,전입,복학생의 결석일수는 원적교의 결석일수와 합산하되, 중복되는 재학 기간의 결석일수는 제외한다.
3. 다음 각 호의 하나에 해당되는 경우에는 출석으로 처리한다.
  ① 학교폭력 피해로 인한 치료기간
  ② 부득이한 사유로 학교장의 허가를 받아 결석하는 경우
  ③ 공적의무 또는 공권력의 행사로 인하여 출석하지 못한 경우
  ④ 천재지변, 법정 전염병 등 불가항력의 사유로 인하여 출석하지 못한 경우
  ⑤ 초?중등교육법시행령 제31조(학생의 징계 등) 제1항의 규정에 의한 학교 내의 봉사, 사회봉사, 특별교육이수 기간
  ⑥ 학교장의 허가를 받아 학교를 대표한 경기 참가, 경연대회 참가, 현장실습, 훈련참가, 교환학습, 현장 체험학습 등으로
    인하여 출석하지 못한 경우
4. 소정의 등교시간에 출석하지 않을 경우에는 지각으로 처리한다.
5. 소정의 하교시간 이전에 하교하는 경우에는 조퇴로 처리한다.
6. 소정의 교과수업시간에 출석하지 않을 때에는 결과로 처리한다.
7. 위 제3항에 해당되는 사유로 인한 지각, 조퇴, 결과는 각각의 횟수에 포함하지 않는다.
8. 같은 날짜에 지각, 조퇴 또는 결과가 발생된 경우에는 학교장이 판단하여 어느 한 가지 경우로만?처리한다.
9. 같은 날짜에 결과가 1회 이상이라도 1회로 처리한다.
10.재입,편입,전입,복학생의 지각,조퇴,결과 횟수는 원적교의 각 횟수를 합산하되, 중복되는 재학기간의각 횟수는 제외한다.

제25조【경조사 출결】

경조사의 경우 다음 기일에 한하여 결석일수에 포함하지 않는다.

구 분	대 상	일 수
결 혼	○형제, 자매	1
입 양	○본인	20
사 망	○부모 및 부모의 부모	5
	○부모의 조부모,외조부모 ○형제,자매 및 그의 배우자	2
	○부모의 형제,자매	1

※ 다만, 원격지일 경우 실제 필요한 왕복 소요일수를 학교장의 결계를 받아 가산할 수 있음

제26조【출석사항 평가】

출석사항의 평가는 다음 각 호와 같다.
1. 결석, 지각, 조퇴, 결과가 없는 경우 개근으로 한다.
2. 3개 학년 동안 지각(또는 조퇴, 결과)이 2회 이하인 경우까지 3년 정근으로 한다.

제27조【결석의 종류】

1. 질병으로 인한 결석
  ① 결석한 날부터 3일 이내에 의사의 진단서를 첨부하여 결석계를 제출한 경우
  ② 부득이한 사정으로 의사의 진단서 또는 의견서를 첨부하지 못했으나, 병으로 인한 결석임을 증명할 수 있는 증빙자료
    (진료확인서, 처방전, 약 봉투[처방내용이 기록된 것], 담임교사의 확인의견서 등)를 첨부한 결석계를 결석한 날로부터
    3일 이내에 제출하여 학교장의 승인을 받는 경우
2. 사고로 인한 결석
  ① 초?중등교육법시행령 제31조(학생의 징계 등) 제5항의 가정학습 기간
  ② 결석계를 제출하더라도 제17조 제3항이나 제18조에 해당하는 사유가 아닌 결석
  ③ 무단으로 결석한 경우(태만, 가출, 출석 거부, 범법행위로 관련 기관에 연행 및 도피 등)
3. 기타 결석
  ① 위 제1항 및 제2항에 해당되지 않는 결석
  ② 학교장이 인정하는 부모 및 가족봉양, 가사 조력, 부득이한 개인사정으로 결석하는 경우

제2절 교 외 생 활

제28조【교외생활】

학생은 교외생활 중에 다음 각 호의 사항을 준수해야 한다.
1. 청소년유해업소 출입 및 불법취업을 금한다.
2. 교통규칙을 지키고 각종 안전사고에 유의한다.
3. 술, 담배, 본드, 마약 등 유해성 약물을 복용하지 않는다.
4. 학교 교직원 또는 상급생, 동급생, 하급생을 만나면 예의를 표한다.
5. 학생의 본분을 다하고 경로효친사상 및 공중도덕과 규범을 준수한다.
6. 교외에서 실시하는 각종 교육활동에 참여할 때 학생은 지도교사의 지시에 따라서 행동 한다.
7. 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없도록 언행에 유의하며 자기 수양에 힘써야 한다.
8. 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문을 하고자 할 때에는 학교장의 승인 또는 허가를 얻어야 한다.

제29조【보호자의 의무】

1. 학생의 보호자는 다음 각 호의 사항에 대하여 관심을 가지고 학생(자녀)이 자율적이고 올바른 교외 생활을 할 수 있도록 지도한다.
2. 특이사항이 발생 할 경우 즉시 담임교사 및 생활안전인권부 또는 학교에 연락한다.
  ① 학생(자녀)의 교우 관계
  ② 학생(자녀)의 외출 및 귀가시간
  ③ 평소와 다른 학생(자녀)의 이상행동

제3절 현 장 실 습

제30조【현장실습 준수사항】

1. 기업체나 행정관서에서 현장실습을 수행한 때에는 사규나 관서의 규칙 등 제반 사항을 성실히 준수해야 한다.
2. 다음 각 호의 사항을 위반할 경우 학교생활규정에 의해 처벌을 받는다.
  ① 기업체(관공서)의 복무규정을 엄수한다.
  ② 현장실습 기간 중 출근은 학교 출석과 동일하게 취급한다.
  ③ 공납금은 징수규정에 의하여 납입기일 내에 반드시 납입한다.
  ④ 현장실습 중 본인의 부주의로 발생한 사고는 본인이 책임을 진다.
  ⑤ 각종 자격시험 등을 응시하고자 할 때에는 기업체의 장에게 허가를 얻어 참여한다.
  ⑥ 현장실습의 장을 학교수업의 연장으로 여기고 무단이탈, 무단결근 등 학생의 본분에 위반되는 행동을 하지 않는다.
  ⑦ 기업체에서 현장실습 중 학교의 허가 없이 타 기업체로 이동하지 못하며 실습일지 및 근무상황보고서를 학교장이 요구하는 시기에 제출해야 한다.

제31조【학부모 협조사항】

1. 자녀의 현장학습 기간 중 이상한 점이 인지될 경우 반드시 학교에 통보, 함께 협의한다.
2. 현장실습 기간 중 기업체(관공서)의 기물파손 등 물적 손실 뿐 아니라 자녀의 부주의로 발생한 사고에 대해서는 보호자가 연대 책임진다.

제4절 정 보 통 신

제32조【사이버 생활】

건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.
1. 컴퓨터 프로그램은 정품을 쓴다.
2. 타인의 지적재산권을 보호하고 존중한다.
3. 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.
4. 타인의 정보를 보호하고, 자신의 정보도 철저히 관리한다.
5. 사이버 공간에서 표준어와 바른말을 사용하여 올바른 사이버 문화를 조성한다.
6. 음란?폭력성 유해 사이트 접속이나 불법 유해 매체물의 교내 반입 및 배포를 금한다.
7. 사이버 공간을 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호 한다.

제33조【통신기기 관리】

1. 학교에 등교할 때 휴대전화기를 가져오는 것 자체는 허용하지만 등교 후 일과 중에는 소지 및 사용할 수 없다.
2. 휴대폰은 본인과 다른 학생의 학습권 보호 및 분실방지를 위하여 조회시간에 담임교사에게 보관하고 종례시간에 수령한다. 부득이 통화를 해야 할 경우는 담임교사의 허락을 득한 후 교무실의 유선 전화를 사용하거나 본인의 휴대폰을 교무실 내에서 사용할 수 있다.
3. 휴대폰 사용 및 소지 금지 시간(일과중)에 사용 및 소지가 적발된 경우 교과담임교사에게 즉시 제출하여야 하며, 담임교사는 2일 이내의 봉사활동을 부과하거나 학생 및 학부모 동의하에 기간을 협의하여 일정기간 보관 등의 조치를 취할 수 있다.
4. 시험시간 중 휴대폰을 소지하거나 사용이 적발된 경우 부정행위자로 인정되어 선도처분을 받거나 본교 학업성적관리규정에 따라 성적의 불이익을 받을 수 있다.
5. (분실, 도난, 파손)
  ① 본 규정에 의해 수거된 휴대폰이 분실 또는 도난되었을 때 담임교사는 학교장에게 보고하여야 하고, 학교장은 분실경위를
    조사하여 회수를 위한 조치와 노력을 다해야 한다.(필요한 경우 경찰에 신고하여 도움을 받을 수 있다.)
  ② 수거된 기기의 파손 및 분실로 인한 배상책임은 학교교권보호위원회와 해당 학생, 학부모와의 합리적인 협의 결정에 따른
    다. 단 고의적인 경우에는 당사자가 배상책임을 진다.

제5절 총 학 생 회

제34조【명칭 및 회원】

본 회는 문산수억고등학교 총학생회라 칭하고 총학생회의 회원은 본교 재학생으로 한다. 다만, 휴학 및 유예자, 선도위원회에서 학교 내 봉사활동 이상의 선도처분을 받은 자는 그 기간 중 회원의 자격이 정지된다.

제35조【권리 및 의무】

총학생회의 회원은 학생회의 자치 활동에 참여할 권리를 가지며 정해진 회칙을 준수할 의무가 있다.

제36조【금지활동】

총학생회의 회원은 정당 또는 정치적 성향을 띤 사회단체에 가입하거나 활동을 할 수 없으며 학교운영 관련 사항을 의결할 수 없다.

제37조【협의, 지원 사항】

총학생회에서 협의하거나 지원하는 사항은 다음 각 호와 같다.
1. 각종 봉사활동
2. 학생 연구 활동
3. 문화, 예술, 체육, 취미활동
4. 학교주변의 화재 등 각종 재난 시 방제 및 지원활동
5. 학생자치활동(캠페인 활동, 구호활동, 자율활동 등)

제38조【승인】

총학생회에서 의결된 상황은 학교장의 승인을 받아야 효력이 발생한다.

제39조【총학생회 임원】

총학생회의 임원은 다음 각 호와 같다
1. 총학생회 회장 1인, 부회장 2인(보통과, 특성화과)
2. 학생부 부원 20인 이내
3. 바른생활(선도부)부원 20인 이내
4. 방송부원 20인 이내

제40조【부서】

총학생회는 합리적이고 능률적인 운영을 위하여 다음 각 호의 부서를 둘 수 있다.
1. 전산부 : 교내의 전산 및 실과 업무의 지원
2. 환경부 : 교내 환경 미화에 관한 제반 사항
3. 문예부 : 교내외 각종 문화 예술 분야에 관한 사항
4. 홍보부 : 학생회 활동 및 교내 행사의 홍보에 관한 사항
5. 봉사부 : 교내의 봉사활동 및 각종 행사지원에 관한 사항
6. 방송부 : 학교의 각종 행사 관련 및 방송제 운영에 관한 사항
7. 총무부 : 제반 사업 계획, 서무?회계문서 및 기타에? 관한 사항
8. 바른생활부 : 학생 자율생활에 따른 규율과 교풍 확립에 관한 사항
9. 체육부 : 회원의 심신단련 및 각종 운동과 훈련 및 체육 기자재관리에 관한 사항

제41조【직무 및 선출】

1. 총학생회 임원의 직무는 다음 각 호와 같다.
  ① 회장은 총학생회를 총괄하고 총학생회를 대표한다.
  ② 부회장은 회장을 보좌하며 회장 유고시 그 직무를 대행한다.
  ③ 각부 부장은 해당 부서의 직무를 계획 ? 관장한다.
2. 임원의 선출은 다음 각 호와 같다.
  ① (입후보자격의 제한) 회장 및 부회장으로 선거일 공고일 현재 다음 각 호에 해당하는 학생은 입후보할 수 없다.
  ㉮ 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 현재 출석정지 이상의 징계 중에 있는 학생
  ㉯ 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 출석정지 이상의 징계를 받고 6월이 경과하지 아니한 학생
  ② 각부 부장은 부서의 특성을 고려하여 추천 대상자의 자격을 대의원 회의에서 결정할 수 있다.
  ③ 회장 및 부회장의 선거는 학교장이 정하는 별도의 선거 규정에 의하여 선출하며 각 부서의 장은 회장이 부회장과 협의하여
     지명하고 학교장에게 보고한다.
3. 총학생회 선거 시기는 매년 1학기 초에 선출한다.
4. 총학생회 회장, 부회장, 임원의 임기는 제2학년 1년으로 한다.
5. (학생대표 자격의 박탈 등) 학생회장이나 임원이 다음 각 호에 해당하는 경우, 학생 대의원회의 의결을 거쳐 그 자격을 일시 제한하거나 박탈할 수 있다.
  ① 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 현재 출석정지 이상의 징계 중에 있는 학생
  ② 기타 법령 위반에 따라 사법기관으로부터 처분 등을 받은 학생

제42조【대의원회】학생회 심의?의결기관으로 대의원회를 든다.

1. 구성
  ① 총학생회 회장은 의장이 된다.
  ② 총학생회 회장, 부회장, 각부부장 및 차장, 학급의 반장으로 구성한다.
2. 기능
  ① 학사일정 논의 및 부서별 사업 발표
  ② 학생회 규정 개정에 대한 의안 제출
  ③ 사업계획의 심의 및 사업보고의 승인
  ④ 기타 필요한 사항
3. 회의
  ① 대의원회의는 정기총회와 임시총회로 구분하고 의장이 이를 소집한다.
  ② 대의원회의에서 부결된 의안은 특별한 경우가 아니고서는 1년 이내에 재상정할 수 없다.
  ③ 대의원회의 의결은 재적위원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 하며 가부(可否)가동수인 경우 의장이
    의결권을 갖는다.
  ④ 정기총회는 분기별로 소집하며 임시총회는 의장이 필요하다고 인정할 때, 대의원 1/2 이상 또는 집행위원 1/2이상 및
    학교장의 소집 요구가 있을 때 의장이 학교장의 승인을 받아야 이를 소집한다.

제43조【집행위원회】

1. 구성 : 회장 부회장 및 각부의 부장으로 구성한다.
2. 기능
  ① 대의원회의에서 위임된 사항
  ② 사업계획
  ③ 예산편성 및 결산보고
  ④ 기타 중요한 의안
3. 회의 : 집행위원회는 월 1회 이상 정기회의를 가진다. 다만, 학교장의 요구가 있을 때 또는 회장이 필요하다고 인정하고 생활안전인권부장이 승인을 할 경우에도 소집한다.

제44조【예산편성】

학교에서 지원하는 예산에 대하여 운영위원회에서는 회계연도 개시 후 10일 이내에 예산안을 편성하여 대의원회에 통보하고, 대의원회에서는 심의를 거쳐 학교장의 승인을 받아야 한다.

제45조【결산】

회장은 회계연도 만료 후 1개월 이내까지 결산서를 작성하여 대의원회 심의를 거쳐 학교장의 승인을 받아야 한다. 제6절 학급회 회칙

제46조【명칭】

1. (이름) 이 회는 문산수억고등학교 제 ○학년 ○반 학급회라 부른다.
2. (목적) 학급회의 운영은 학급생활에 관련된 문제를 자율적으로 해결하는 태도를 기르고, 급우들 간의 우호적인 인간관계를 맺으며 민주적인 생활태도와 즐겁고 유익한 학급생활을 유지하는 데 그 목적이 있다.
3. (기구) 이 회에는 학급회와 부서모임 및 운영위원회를 두며, 필요한 경우 학급회의 의결을 거쳐 특별위원회를 둘 수 있다.

제47조【학급회】

1. (구성) 학급회는 제 ○학년 ○반 전체 학생으로 구성한다.
2. (할 일) 학급회의 할 일은 다음과 같다.
  ① 회칙의 제정 및 개정 의결
  ② 반장, 부반장 선출 및 각 부장 인준
  ③ 학급활동에 관한 필요한 사항 토론 및 의결
  ④ 전교 대의원회에 제출할 의안 토론 및 의결
  ⑤ 학급회 운영과 활동계획 승인 및 특별위원회 구성 의결
3. (권리, 의무) 학급회의 회원은 학급의 모든 활동에 참여할 권리를 가지며, 학습회칙을 지킬 의무를 진다.
4. (회의 및 소집) 학급회의는 정기회와 임시회를 둔다.
  ① 임시회는 회원 1/5이상의 요구가 있을 때 반장이 담임교사와 협의하여 개최한다.
  ② 정기회는 학교의 교육과정 운영계획에 따라 반장이 담임교사와 협의하여 개최한다.

제48조 【부서모임】

1. (부서의 구성) 부서모임은 부장 1인과 부원들로 구성한다.
2. (부서의 편성) 부서의 편성은 학급회의 시간을 통하여 회원들의 적어낸 희망부서를 상호 조정하여 편성한다.
3. (부서의 할 일) 각 부서의 할 일은 다음과 같다.
  ① 미화부 : 학급 환경미화, 학급 게시물 관리
  ② 전산부 : 학급의 컴퓨터 관리 및 전산 기자재 관리
  ③ 환경부 : 학급의 분리수거 및 재활용품 적극 활용하여 지도
  ④ 바른생활부 : 학급생활 수칙과 질서 유지 등 학급의 규율 확립을 위한 활동 및 예절 지도
  ⑤ 체육부 : 오락, 현장체험 학습, 체육대회, 학급건강관리, 급우들 간 우의를 다지기 위한 활동
  ⑥ 총무부 : 학급 비품 관리, 학급일지 관리, 학급비 관리, 행사코너 관리, 학급 회의록 및 운영회의록 작성 관리
  ⑦ 학습부 : 학습내용의 보충,심화용,학습 자료의 준비 및 제작, 과제물 수합정리, 효율적인 교과 활동을 위한 지도교사 보조

제49조 【운영위원회】

1. (구성 및 기능) 운영위원회는 반장, 부반장 및 부장 7인으로 구성하며 다음 기능을 갖는다.
  ① 반장은 학급을 대표하고 담임교사를 도와 학급회의 모든 일을 관할하며 운영위원장의 역할을 맡는다.
  ② 부반장은 반장을 도와주며 반장 유고시 반장을 대행한다.
  ③ 각 부장은 담당부서의 할 일을 추진하며 부서를 대표한다.
2. (선출) 운영위원회 임원의 선출 방법과 임기는 다음과 같다.
  ① 반장, 부반장은 학급회에서 보통, 직접, 비밀, 평등의 선거로 최다득표인자를 선출하며, 임기는 학기제로 한다.(연임할 수 있다.)
  ② 각 부장은 해당 부서에서 다수 결의로 선출한다.
  ③ (입후보자격의 제한) 학급 반장, 부반장으로 선거일 공고일 현재 다음 각 호에 해당하는 학생은 입후보할 수 없다.
  ㉮ 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 현재 출석정지 이상의 징계 중에 있는 학생
  ㉯ 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 출석정지 이상의 징계를 받고 6월이 경과하지 아니한 학생
  ④ (학생대표 자격의 박탈 등) 학급 반장, 부반장이 다음 각 호에 해당하는 경우, 학급 운영위원회의 의결을 거쳐 그 자격을 일시 제한하거나 박탈할 수 있다.
    ㉮ 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 현재 출석정지 이상의 징계 중에 있는 학생
    ㉯ 기타 법령 위반에 따라 사법기관으로부터 처분 등을 받은 학생
3. (할 일) 학급 운영위원회의 할 일은 다음과 같다.   1. 학급회의의 사전 준비
  2. 학급회의에서 위임 받은 사항
  3. 여러 가지 할 일 추진 및 반성
  4. 학급회원의 건의 사항에 대하여 담임교사와 협의 처리
  5. 학급의 연중,월중 계획 작성, 담임교사의 승인 받는 일
  6. 기타 학급활동을 위해 필요한 사항

제50조 【의결】

학급회의 의결은 재적 학급회원 2/3이상 출석과 출석 회원 과 반수 이상의 찬성으로 의결한다. 단, 회칙의 개정은 재적회원 2/3이상의 출석과 출석회원 2/3 이상의 찬성으로 한다.

제51조 【회칙 개정】

회칙 개정이 필요할 때는 2학기 초 회원 8인 이상의 발의로 개정할 수 있다.

제52조 【부칙】

(효력 상실) 학급회의의 의결사항이 학교의 상위 규정에 위배될 경우에는 그 효력을 상실한다.

제6장 학 생 지 도

제1절 생 활 지 도

제53조【안전지도】

학교는 다음 각 호와 같이 학생의 안전을 위하여 노력한다.
1. 안전 및 생명존중 교육을 실시한다.
2. 학교 시설 안전관리를 철저히 한다.
3. 각급학교의 '현장교육학생안전관리규칙'을 준수한다.
4. 실험,실습 및 체육 활동 시 안전에 유의하도록 지도한다.
5. 물놀이,등산,빙판,화재 등 각종 안전사고에 유의하도록 지도한다.
6. 등·하교 시 교통안전 지도를 위하여 교사와 학생 봉사대원으로 구성된 교통지도반을 운영할 수 있다.

제54조【진로지도】

학교는 다음 각 호와 같이 학생의 진로지도에 힘쓴다.
1. 진학 및 직업에 대한 교육을 실시한다.
2. 개별상담 및 집단상담(심성훈련)을 실시한다.
3. 진학정보실 및 취업보도실의 자료를 확충하여 정보를 제공한다.
4. 가급적으로 관련된 표준화검사를 실시하여 진로지도에 활용한다.
5. 전문가를 초청하거나 현장 체험학습 등을 통한 진로교육을 실시할 수 있다.
6. 직업에 대한 구체적인 계획을 세우고 정확한 정보를 활용하여 올바른 직업관을 형성하도록 지도한다.

제55조【교외생활 지도】

학교는 학부모(단체), 유관기관, 시민단체 등과 협조하여 교외에서의 학생 비행 예방 및 선도한다.

제56조【벌의 종류】

생활지도의 하나로 학생에게 벌을 줄 경우, 체벌은 금지하며 체벌없는 학교문화 조성을 위한 인권,친화적 학생생활 지도 프로그램에 의거 지벌(知罰)이나 봉사활동과 같은 덕벌(德罰)을 줄 수 있다.

계	지도 종류	지도 교사	지도 내용	관련 서류	기 간	장 소	비 고
1단계	훈계	담임 및 교과 담당교사	위반 사실 확인 및 반성	반성문 및 진술서 작성	1일	교무실
2단계	상담지도	상담교사 및 담임교사	학생상담 및 학생에게 일정 과제 부여	학생상담일지, 천자문 및 영어 단어 쓰기 등	3일	상담실 및 교실	상담결과소견서 생활안전인권부에 통지
3단계	학부모 내교 및 교내 봉사활동	담임교사 및 생활안전인권지도 담당교사	학부모 상담 및 교내 청소	학생 및 학부모 서약서 작성	5일	교내	금연캠페인 및 쓰레기 줍기 등
4단계	인성지도	생활안전인권 지도 담당교사	방과 후 인성 지도 프로그램 5일간 이수			교무실	불참 및 불성실 미이수 시 규정에 따라 처리

제57조【지벌, 덕벌의 대상】

지, 덕벌은 다음 각 호의 해당자에 실시할 수 있다.
1. 기본생활 습관을 지키지 않을 때 등.
2. 남의 물건 및 물품을 의도적으로 손상시키는 행위
3. 학습태도가 불성실하여 개전의 정이 보이지 않을 때
4. 교사의 반복적인 훈계 등 지도에도 변화가 없는 경우
5. 남의 권리를 침해하거나 신체,정신,인격적 피해를 입히는 행위

제58조【체벌 금지】

초중등교육법 제18조 제1항에 의거 학생지도를 할 때에는 학칙으로 정하는 바에 따라 훈육, 훈계의 방법으로 하되 도구, 신체 등을 이용하여 학생의 신체에 고통을 가하는 방법을 사용해서는 안 된다.

제59조【보호자의 책임】

학생이 교내?외 생활을 막론하고 타인이나 학교에 피해를 입혔을 경우, 그 학생의 보호자는 피해자에게 경제적?정신적 피해보상은 물론 도의적 책임을 진다.

제2절 시 상

제60조【종류】

시상의 종류는 교과학습발달분야, 특별활동분야, 행동분야로 구분한다.
1. 교과학습발달 분야
  ① 교과 학습 : 자기주도학습 우수상, 학습 플래너 우수상
  ② 교과 우수 : 교과목 별로 우수 학생.
  ③ 교과 최우수 : 교과목 성적 최우수 학생.
  ④ 각종 교내경시대회 우수자 및 교과별 시상계획에 따른 성적 우수학생
2. 특별활동 분야
  ① 공로에 관한 상 : 학년말이나 졸업식 때 학교를 위해 공이 있는 학생
  ② 기능에 관한 상 : 전산 및 상업 등의 각종 기능 대회에서 실적이 있는 학생
  ③ 예능에 관한 상 : 음악, 미술, 무용, 문학 등의 예능 분야별로 탁월한 재능이 있는 학생
  ④ 체육에 관한 상 : 체육 분야에 재능이 있어 시, 군 대회 이상 각종 대회에 실적이 있는 학생
  ⑤ 독서(문학)에 관한 상 : 독서에 취미가 있어 많은 책을 읽거나 각종 글짓기, 독후감 대회에서 실적이 있는 학생
3. 행동 분야
  ① 모범학생에 관한 상 : 품행이 방정하고 학업 성적이 우수하여 타의 모범이 되는 학생.
  ② 효행에 관한 상 : 다른 학생의 모범이 될 만한 뚜렷한 효행을 실천한 학생.
  ③ 선행에 관한 상 : 다른 학생의 모범이 될 만한 뚜렷한 선행을 실천한 학생.
  ④ 봉사에 관한 상 : 교. 내외 봉사 활동, 청소년 활동 사항 등을 통하여 뚜렷한 실적이 있는 학생
4. 학교장은 외부의 기관이나 사회단체 및 지역사회 인사로부터 시상되는 시상에 그 대상자를 추천할 수 있으며 또 상기 각 항에 있는 것 이외에 필요에 따라 기타의 상을 제정하여 시상할 수 있다.

제61조【시기】

시상은 졸업식 및 학년말 또는 학교장이 필요하다고 인정될 때에 수시로 행할 수 있다.

제62조【제한】

제60조 각 항에 해당하는 학생이라도 본 규정에 의거 징계를 받은 사실이 있는 학생은 당 학년도에는 시상할 수 없다.

제63조【대상자 추천】

시상 대상자 결정은 직원회 및 사정회, 생활지도 위원회에서 협의를 거쳐 학교장이 결정한다.

제7장 징 계

제1절 생활지도

제64조【징계원칙】

징계원칙은 다음 각 호와 같이 한다.
1. 징계는 그 학생의 평소 품행과 교육적인 면을 참작한다.
2. 징계를 할 때에는 학생의 보호자와 학생의 지도에 관하여 상담을 할 수 있다.
3. 징계를 할 때에는 학생의 인격이 존중되는 교육적인 방법으로 하여야 하며, 그 사유의 경중에 따라 징계의 종류를 단계별로 적용하여 개전의 기회를 주어야 한다.

제65조【징계의 심의】

1. 학생선도위원회는 학생징계에 관한 사항을 심의한(다)후 위원 과반 수 이상의 출석과 출석위원 2/3 이상의 찬성으로 의결한다.
2. 학생선도위원회는 담당교사 및 담임교사로부터 사안의 설명과 의견을 청취하고 가급적 학생 및 학부모
(단, 학교의 지속적인 내교 요청에도 불구하고 학부모가 응하지 않을 경우는 예외)에게 의견 진술의 기회를 부여하여야 한다.

제66조【학생선도위원회 소집】

학생징계(선도)사안이 발생했을 때 소집한다.

제67조【재심의 부의】

학교장은 학생선도위원회가 심의한 사항에 대하여 심의 결과 및 학생 또는 학부모의 진술 소명 등을 고려하여 필요하다고 인정될 때에는 재심을 요구할 수 있다.

제68조【징계의 종류와 기간】

1. 학교내의 봉사 : 1일 ~ 7일 이내의 기간으로 한다. (방과 후 1일 3시간 이내로 한다.)
2. 사회봉사 : 학생선도위원회의 결정에 따른다. (7일 이내- 봉사센터와 연계교육)
3. 특별교육이수 : 기관에서 정한 기준(4박5일)에 따른다.(학부모 및 보호자와 함께 실시한다.)
‘특별교육이수'의 징계를 할 때에는 반드시 선도 프로그램을 이수하여야 한다.
4. 출석정지 : 학생선도위원회의 결정에 따른다. ( 11일 이내 , 횟수-무제한 )
‘출석정지’ 기간 중 가정학습이나 교육감이 설치 운영, 도가 위탁 운영하는 시설과 교육과정을 이용하거나 교육감이 지정한 전문 상담기관에 심리치료 등 위탁 교육을 할 수 있다.
5. 퇴학처분 : 징계의 최종 단계로 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자에 한하여 퇴학을 시킬 수 있다.
  ① 품행이 불량하여 개전의 가망이 없다고 인정된 자
  ② 기타 학칙에 위반한 자
    ㉮ 학교의 장은 퇴학처분을 하기 전에 일정기간(학업숙려제)동안 가정학습을 하게 할 수 있다.
    ㉯ 학교의 장은 퇴학처분을 한 때에는 당해 학생 및 보호자와 진로상담을 하여야 하며, 지역사회와 협력하여 다른 학교
    또는 직업교육훈련기관 등을 알선하는데 노력하여야 한다.

제69조【징계의 방법】

1. ‘학교 내의 봉사'는 학생을 등교시켜 생활인권부 및 학생복지부교사의 지도를 받아 학교 내에서 봉사활동을 하게 한다. (방과 후 1일 3시간 이내로 한다.)
2. ‘사회봉사'는 학생을 지역 행정기관, 공공기관, 사회복지기관 등에 위탁하여 행한다.
3. ‘특별교육 이수'는 교육감이 설치 운영, 도가 위탁 운영하는 시설과 교육 과정을 이용하거나 교육감이 지정한 전문 상담기관에 위탁 교육을 한다.

제70조【징계기간의 출석】

제68조의 제1항, 제2항, 제3항의 징계기간은 출석으로 인정하나, 제4항인 출석정지 기간은 학교생활기록부 출결 란에 무단결석 일수로 산입하여 기재하며 특기사항 란에 기재하지 않으며 학교폭력으로 징계를 받는 경우 특기사항 란에 사유를 기재한다.

제71조【징계 시 부과 내용】

1. 학교 내의 봉사
  ① 학교환경 미화작업
  ② 교문 앞 캠페인 활동
  ③ 독서교육을 통한 인성함양
  ④ 교육목적에 필요한 봉사활동
  ⑤ 학생자치법정과 연계한 긍정적 지도
2. 사회봉사
  ① 봉사활동 시간으로 인정하지 않는다.
  ② 사회봉사 이수는 학부모가 학생을 지정된 장소까지 동행한다.
  ③ 공공기관에 위탁하는 봉사 : 우편물 분류, 도서관 업무 보조 등
  ④ 사회복지기관에 위탁하는 봉사 : 노인정, 장애시설, 사회복지관 등
  ⑤ 지역 행정기관에 위탁하는 봉사 : 환경미화, 교통안내, 거리절서 유지 등
3. 특별교육 이수
  ① 교육감이 설치 운영하는 특별교육과정 이수(경기도 종합 상담실, 파주시 청소년 종합 상담실)
  ② 교육감이 위탁교육을 계약한 금연학교, 약물?마약?환각제?알코올 중독 치료학교 등의 교육 이수
  ③ 행동,심리상 장애가 있는 학생의 경우 학부모와 협의하여 상담치료 교육, 심리치료 교육 전문기관 또는 의료기관의 치료
    교육 이수
  ④ 부적응 학생교육을 위한 대안학교에서 단기간의 교육 이수
  ⑤ 특별교육 이수는 반드시 이수증을 제출해야 하며, 이수증이 없으면 무단결석으로 처리한다.
  ⑥ 특별교육 이수는 학부모가 학생을 지정된 장소까지 동행한다.
    (단, 특별교육 이수에 따른 경비는 개인이 부담한다)
4. 퇴학처분 : 퇴학처분(초중등교육법 제18조의 2(재심청구), 동법시행령 제31조의 2(퇴학 조치된 자의재심 청구 등)전에 사회교육기관, 산업체 특별학급, 직업교육 훈련 기관, 대안학교 등으로 진로를 전환할 수 있도록 알선하는데 노력하고, 학교징계 대장에는 그 결과를 간략하게 기재 한다.
5. 자퇴
  ① 전항에 의거 자퇴원서를 제출한 경우 즉시 처리하지 않고 15일 내외의 숙려기간을 둔다.
  ② 전항에 의거 숙려기간 동안 교육지원청에 설치된 Wee센터 또는 청소년상담지원센터에서 상담을 받아야 하며, 상담실적
     을 자퇴원서에 첨부해야 한다.
  ③ 스스로 퇴학(자퇴라 하고, 타 학교 전학을 포함한다)하고자 하는 자는 보증인 연서(이하 ‘자퇴원서'라고 한다)로서 그 사유
    를 제출하여 학교장의 허가를 받아야 한다.
6. 퇴학 시 재심을 다음과 같이 청구할 수 있다.
법 제18조의2 제1항에 따라 학생 또는 그 보호자가 법 제18조의3에 따른 시·도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 때에는 다음 각 호의 사항을 적어 서면으로 하여야 한다.
  ① 피청구인
  ② 청구의 취지 및 이유
  ③ 퇴학조치가 있음을 안 날(청구인의 이름, 주소 및 연락처)

제72조 【징계처분 중 재 위반자 처리】

1. 징계처분 기간 중 재위반시는 차상위 단계의 징계(선도)처분에 처한다.
2. 징계(선도)처분을 받은 학생이 개전의 정이 보이지 않는 경우에는 처벌기간을 연장할 수 있다.

제73조【징계내용 통보】

1. 학교장은 선도조치가 확정되면 보호자에게 선도조치의 내용과 이의제기 재심절차 및 선도기간 중 유의사항을 서면(내용증명 등)으로 통보한다.
2. 선도 내용을 공표하거나 게시해서는 아니 된다.

제74조【징계유보】

특별교육 이수 이하의 징계 중의 학생이라도 각종 시험에는 응시하게 하며, 징계기간 중의 시험기간은 처벌 기간에서 제외한다.

제75조【징계경감 및 해제】

학교장은 징계 완료 전이라도 개전의 정이 뚜렷하다고 인정될 경우에는 학생선도위원회의 건의에 따라 처벌의 경감 및 그 기간을?단축하거나 해제할 수 있다.

제76조【재입학 또는 편입학】

본교에서 퇴학처분을 받은 자는 초?중등교육법시 행령 제 72조 또는 제 74조에 따라 본인이 원할 경우 재입학 할 수 있고 타교에서 퇴학처분을 받은 자는 본인이 원할 경우 편입학할 수 있다.

제77조【징계의 기준】

1. (출결단속) 출결상황은 학생 근태의 척도이므로 부득이한 경우 이외에는 반드시 사전 계출을 원칙으로 한다.
  ① 무계출 결석 12일 계속인 자는 특별교육 이수 및 출석정지에 처할 수 있다.
  ② 무계출 결석 월 1-2 회인 학생은 학교 내의 봉사 및 사회봉사에 처한다.
  ③ 무계출 결석 연6일 또는 6회 이상인 자는 사회봉사 및 특별교육 이수에 처한다.
  ④ 무계출 결석은 엄금한다. 단,? 무계출결석이란 결석계가 제출되지 않았거나 구두, 연락 등이 없는 것을 총칭한다.
  ⑤ 정당한 이유 없이 무단지각 및 무단조퇴, 무단외출자 또는 수업시간에 수업장소를 이탈, 배회하는 학생은 훈계내지 학교
     내의 봉사 또는 사회봉사에 처한다.
2. (수업 태도 확립) 수업 중 또는 제반학교 행사에 있어서 학생들의 태도는 정숙하고 명랑해야??한다.
  ① 수업 진행 중 문자 발, 수신을 포함한 휴대폰 사용을 일체 금한다. 이를 위반 시 훈계 또는 학교 내의 봉사에 처한다.
  ② 수업 진행 중 고의로 불량한 음성 또는 태도로써 수업활동을 현저하게 방해하거나 거부한 자는 훈계 또는 특별교육이수에
    처한다.
  ③ 교내 외 제반행사에 있어서 고의로 무단이탈하거나 질서를 문란시켜 놓고 학교의 명예를 현저하게 손상시킨 학생은 학교
    내의 봉사 내지 특별교육이수에 처한다.
3. (부정행위 처리) 교과 학습에 대한 고사는 시종일관 공명정대하여야 한다.
  ① 부정행위 적발 시 고사종료 후 교내 봉사 이상 특별교육 이수에 처한다.
  ② 고사 중 부정행위가 있을 시는 퇴장과 동시에 학생부에 인계한다.
  ③ 고사 중 부정행위라 함은 다음 각 항에 저촉됐다고 인정받는 행위를 말한다.
    ㉮ 고사 중 답안지를 교환할 경우
    ㉯ 기타 부정행위 자료를 작성하거나 이를 소지하였을 경우
    ㉰ 핸드폰 문자 발·수신을 통한 부정행위 (고사 중 핸드폰 소지 금지)
    ㉱ 고사 중 구두 또는 암호로써 연락하거나 그 의사를 행동화하는 경우
    ㉲ 고사 중 교과서, 참고서, 노트, 또는 사전 준비에 의한 지면을 보고 쓰는 경우
    ㉳ 고사 기간 중 휴대폰을 휴대하고 있는 자는 해당고사 과목을 영(0)점으로 한다.
    ㉴ 고사 중 타 학생의 답안을 보고 쓰거나 또는 답안지를 보여주거나 그 의사를 행동하는 경우
4. (예의생활) 스승에 대해서는 존경심을 가지고 경의를 표하여야 하고 상, 하급생간에 는 우애가 있어야 한다.
  ① 스승에 대해서 결례 또는 불순한 언행을 의식적으로 행한 학생을 훈계 내지 사회봉사, 특별교육이수, 출석정지에 처한다.
  ② 교내 외에서 학생 간부 및 바른생활부원 또는 상급생이라도 지위를 이용하여 하급생을 정당한 이유 없이 속박할 시는 훈계
    내지 특별교육이수에 처한다.
5. (공유물 및 사물의 구분) 학교 시설과 공공물을 애호해야 하고 자기 소지품과 구별을 엄격히 하는 습성을 길러야 한다.
  ① 학교 시설물 및 비품 또는 타인의 학용품, 교과서, 금전 기타 물품을 도취한 학생은 사회봉사내지특별교육이수에 처한다.
  ② 교구 및 시설물을 파손하거나 교내의 수목 화초를 손상한 학생은 이를 변상해야하고 정도에 따라 교내 봉사 및 특별 교육
    이수에 처한다.
6. (합법적 집회참여) 학생들에게 집회 참여의 의의와 민주시민으로서의 합법적 시위 참여 방안에 대해서 교육한다. 특정 학생을 대상으로 불참을 강제하는 행태의 강요성 교육을 하지 않는다. 단, 기타법령(아동, 청소년 관련)에 의거 학생에게 불필요하다고 판단되는 불법 단체 가입 및 불법 집회 참여는 교육적 차원에서 제한한다.
  ① 학생의 표현의 자유를 보장하고 이를 제한하지 않는다.
  ② 다른 학생이나 교직원의 명예를 훼손하거나 학교 공동체 질서를 문란하게 하는 내용을 포함하는 표현물의 배포를 금지
    한다.
  ③ 학생의 외부활동 시 교육적 목적 달성과 안전을 위하여 공연 출연 및 경기 출전 전에 학교장의 사전 허가를 받고 참여해야
     한다.
  ④ 학교에서 인정되는 정규 동아리 및 자율 동아리 활동 이외의 다른 활동이나 모임을 조직할 경우 교육적 목적 달성과 안전
    을 위하여 학교장의 사전 허가를 받아야 한다.
7. (유흥장 출입) 학생의 유흥장 출입은 일체 엄금한다.
  ① 허가 없이 유흥장에 출입한 학생은 훈계 내지 사회봉사에 처한다.
  ② 유흥장 부근 기타 출입금지 구역에서 방황하는 학생은 훈계나 학교 내의 봉사에 처한다.
  ③ 학교수업 또는 행사에 고의로 결석하고 극장 및 유흥장에 무단출입한 학생은 학교 내의 봉사내지 사회봉사에 처한다.
  ④ 아르바이트는 가능한 제한하며 미신고 활동 시와 유흥업소에 관련된 아르바이트는 일절 금하고 이를 위반 시 학교
    내의 봉사에 처 한다.
8. (이성교제) 학생들은 양성평등의식을 바탕으로 서로 존중한다.
  ① 이성 간 예절을 지키며, 성에 대한 올바른 이해를 바탕으로 책임 있는 행동을 한다.
  ② 스토킹이나 성희롱에 대한 확실한 거부의사를 표현하고 필요할 경우 담임교사나 상담교사에게 도움을 요청한다.
  ③ 남녀학생 단 둘의 만남은 항상 개방된 장소를 이용해야 한다.
  ④ 기타법령(아동, 청소년 관련)에서 청소년에게 금지하는 행위를 한 경우로써 특히 신체접촉 등 학생의 신분에 반한다고
    판단되는 행위를 한 경우에는 특별교육이수에 처한다.
9. (접객업소출입) 학생이? 접객업소에 출입하는 것을 금한다.
  ① 접객업소에 무단출입하는 학생은 학교 내의 봉사 또는 사회봉사에 처한다. (단, 보호자 동반일 경우에는 예외로 한다)
  ② 어떤 장소를 막론하고 흡연, 음주, 도박을 하였을 때는 학교내의 봉사 내지 특별교육이수에 처한다.
10. (학교지시불응) 제반 학교 지시에 불응하는 학생은 정도에 따라 훈계 내지 선도처분에 처한다. 제반 지시라 함은 학생지도상 필요하다고 인정하여 수시로 명령 지시, 요망 사항을 총칭하며 징계 내역은 다음과 같다.
  ① 아래 각 항에 해당하는 학생은 훈계 내지 학교 내의 봉사에 처한다.
    ㉮ 교칙 위반 행위를 도와준 학생
    ㉯ 차량을 이용하여 등·하교 한 학생
    ㉰ 귀가 시 주행 중인 차를 세워 타려는 행위
    ㉱ 정문 이외로 출입하거나 용의 복장이 불량한 학생
    ㉲ 봉사 활동 및 청소 작업등에 고의적으로 기피한 학생
    ㉳ 기타 학생 신분을 위반한 학생
  ② 아래 각 항에 해당하는 학생은 학교내의 봉사 내지 특별교육이수에 처한다.?
    ㉮ 무단가출
    ㉯ 기타 불미한 행동을 하는 학생
    ㉰ 지역 사회에 물의를 일으킨 학생
    ㉱ 의식적으로 타인을 중상 모략하는 학생
    ㉲ 기타 학생으로서 불미스러운 행동을 하는 학생
    ㉳ 금지된 약물을 휴대하거나 복용하거나 이용한 학생
  ③ 아래 조항에 해당하는 학생은 사회봉사 내지 퇴학에 처한다.
    ㉮ 2개년 계속 유급된 학생
    ㉯ 기타 본교에서도 도저히 교육할 수 없다고 인정되는 학생
    ㉰ 교칙 위반으로 2회 이상 보호자와 본인의 서약서를 제출한 학생
    ㉱ 실정법에 저촉되는 행위를 한 학생 ( 사건의 경중 및 누적 횟수에 따라 적용 )
  ④ 기타의 규정에 명기되지 않은 징계사항은 학생선도위원회의 자문을 받아 학교장이 징계를 결정할 수 있다.
    단, 교칙위반의 경중에 따라 형평성을 유지하도록 유의한다.
11. (정보통신윤리) 아래 각 항에 해당하는 학생은 학교내의 봉사 내지 특별교육이수에 처한다.
  ① 정보통신 관련 저작권 침해로 물의를 일으킨?학생
  ② 사이버상의 개인정보를 유출하여 물의를 일으킨?학생
  ③ 사이버상의 통신 비밀을 공개하여 물의를 일으킨?학생
  ④ 음란, 퇴폐, 폭력적인 사이트를 운영하는 행위?또는 참여하는 학생

제78조【사후지도】

특별교육프로그램
1. 사회봉사, 특별교육이수 기간 중 해당 학급 담임 교사는 징계 학생을 출석으로 처리한다.
2. 학교내의 봉사 이상의 징계를 받는 학생은 그 기간 중 특별교육프로그램을 이수하여야 하며 담임교사,
생활안전인권지도 담당교사, 생활안전인권부장을 경유 진로상담부(Wee클래스)에 확인 자료를 제출하여야 한다.

제79조【징계서류비치】

학생선도위원회의 선도처리 절차를 준수하고 협의록 및 기타 제반 서류를 생활안전인권지도 담당교사가 정리하여 보관한다.

제80조【위반자처리】

(학생대표 자격의 박탈 등) 학교 및 학급간부는 다음 각 호에 해당하는 경우, 학생 대위원회 및 학급 운영위원회의 의결을 거쳐 그 자격을 일시 제한하거나 박탈할 수 있다.
1. 학교생활인권규정 위반이나 학교폭력으로 현재 출석정지 이상의 징계 중에 있는 학생
2. 기타 법령 위반에 따라 사법기관으로부터 처분 등을 받은 학생

제2절 특별규정

제81조【흡연관리】

학생은 교내외에서 어떠한 경우에도 절대 흡연을 할 수 없으며 위반 시 다음 절차에 따라 징계(선도)한다.
1. 1회 적발 시 : 교내 봉사 3일
2. 2회 적발 시 : 교내 봉사 5일
3. 3회 적발 시 : 교내 봉사 7일(단, 교실에서 흡연하다 적발되면 3회 적발 시와 동일하게 적용함)
4. 4회 이상 적발 시 : 금연학교(외부 금연교육시설) 입교(외부 금연학교 입교를 위한 학부모 각서 및 담임 의견서)
5. 흡연 관련 물품을 소지해도 흡연으로 간주한다.

제8장. 학생의 권리

제82조 【권리】

1. 학생은 자기주도학습, 방과후 보충수업을 실시함에 있어 본인의 의사에 따라 자율적으로 선택할 권리를 갖고 있으며, 학교는 이를 보장하여야 한다.
2. 학생은 학교생활인권규정의 제·개정을 함에 있어 본인들의 의사를 표시하고, 참여할 권리를 갖고 있으며, 학교는 이를 보장하여야 한다.

제9장 개 정 방 법

제83조【개정방법】

1. (목적) 이 규정은 『초ㆍ중등교육법 시행령』제9조 제1항 제9호에 따른 ‘학교생활인권규정 개정 절차’에 필요한 세부사항을 정함을 목적으로 한다.
2. (적용 범위) ‘학교생활인권규정’을 제정ㆍ개정할 때에는 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 본 규정을 준수한다.
3. (용어의 정의) 이 규정에서 사용하는 ‘학교생활인권규정’이라 함은 본교의 학교규칙 중에서‘학생 포상 및 징계, 징계 이외의 기타지도 방법, 교내 교육ㆍ연구활동 보호 및 질서유지 등 학생의 학교생활과 관련한 사항’에 관한 규정을 말한다.
4. (위원회 운영)
  ① 본교의 학교생활인권규정을 제정하거나 개정하기 위하여「규정개정심의위원회」(이하‘위원회’)를 둔다.
  ② 본 위원회는 위원장 1인을 포함하여 12인의 위원으로 구성하되, 위원장은 위원 중에 호선으로 선출하며, 학생,교원,
    학부모,전문가 대표가 포함되도록 하고, 학생의 수가 반드시 1/3 이상이 되도록 구성하되, 교원의 수는 학생의 수와 동일
    하게 한다. 위원회의 학생대표는 지나치게 특정 학년에 치우치지 않게 구성한다.
  ③ 위원회의 교원 대표는 교직원 회의에서 민주적 절차에 따라 선출하되, 학교장을 제외한 교원중에서 선출한다.
     위원회의 학생 대표는 민주적 절차에 따라 선출하되, 학교별 상황과 위원회구성 일정상 불가피한 경우에 한하여 학생회
    대의기구를 통하여 선출할 수 있다. 위원회의 학부모 대표는 모든 학부모에게 학부모 대표 후보로 지원할 수 있는 정보
    및 기회를 부여하는 과정을 거쳐 민주적 절차에 따라 선출하여야 한다. 단, 지원자가 학부모 대표의 수를 초과할 경우에는
    선출 일시를 정하고 참석한 학부모들의 직접 선거에 의해 선출한다. 위원회의 전문가 선출은 교원, 학생, 학부모 대표로서
    선출된 위원들이 추천하여 인권 관련 지식이나 경험이 있는 자로 위촉하도록 한다. 이때 전문가는 변호사, 단체 활동가,
    대학 교수, 사회복지사, 청소년 지도사, 상담사, 퇴직 교원 등을 포함하여 폭넓게 인정할 수 있다.
  ④ 위원회의 구성에 앞서 반드시 교원, 학생, 학부모에게 위원회의 구성 목적과 방법, 일정, 활동내용에 대해 학교 홈페이지를
    통하여 공고한다.
  ⑤ 위원회의 위원장은 위원 중에서 호선하여 선출하고, 간사를 두어 회의록을 작성하여 공개한다. 위원회는 민주적이고 합리
    적으로 학생들의 의견을 수렴하기 위한 절차를 반드시 거친다.
  ⑥ 위원의 임기는 1년으로 하며, 1회에 한하여 연임할 수 있다. 다만, 위원의 사임 등으로 인하여 새로이 선출된 위원의
    임기는 전임자의 잔여 임기로 한다.
  ⑦ 위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.
  ⑧ 위원회는 회의 안건과 관련된 의견수렴, 문헌조사를 실시하며, 학교관계자, 학부모 대표, 학생대표 및 기타 위원회의
    의결로써 결정된 자를 출석하게 할 수 있다.
5. (개정안 발의)
  ① 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 학교생활인권규정에 대한 개정을 발의할 수 있다.
    ㉮ 재직 교원의 과반수
    ㉯ 위원회 재적 위원의 과반수
    ㉰ 학부모 대표(학부모회 의결서 첨부)
    ㉱ 학생회 대표(학생회의 의결서 첨부)
  ② 단, 제1항에 따른 발의 시기는 학생의 학습활동 등을 고려하여 학년 초로 하되, 관련 법령, 지침 등의 개정으로 인하여 개정의 필요가 있을 때에는 예외로 한다.
6. (문헌조사 및 의견수렴)
  ① 위원회에서는 개정안에 대한 적법성, 타당성 등을 검토하고 의견수렴을 위하여 설문조사, 토론회, 공청회 등 필요한 조치를 취할 수 있다.
  ② 제 1항에 의한 문헌조사 및 의견수렴의 구체적인 절차와 방법은 위원회에서 결정한다.
7. (심의 및 결정)
  ① 위원회는 개정안이 접수된 날로부터 30일 이내에 개정안을 확정하여 학교운영위원회에 심의를 요청한다.
  ② 학교운영위원회의 심의 및 학교장의 결정 절차는 학교운영위원회의 규정을 따른다.
8. (공포 및 정보 공시) 학교홈페이지 탑재 및 가정통신문을 발송한다.
9. (연수 및 교육) 개정된 학교생활인권규정에 대해서 학생 및 교직원을 대상으로 연수 및 교육을 실시하고, 학부모에게 가정통신문으로 개정 사실을 안내한다.
10. (기타) 이 규정에 명시되지 않은 사항 또는 해석상 논란이 발생하는 사항에 대하여는 ‘위원회’의 협의로 결정한다.
11. (규정심의 제·개정 절차) 규정심의 제·개정 절차는 다음과 같다.

사전 준비
학교장 가정통신문 발송, 규정개정심의위원회 구성 준비, 교원,학생,학부모 안내

↓

규정개정심의위원회 구성
교원,학생,학부모,전문가 대표 포함

↓

제정,개정안 발의
학교구성원의 발의 또는 관련 법령, 지침 등의 개정이 있는 경우

↓

민주적 의견 수렴 과정
학교구성원 간의 초안 작성

교원 인권 친화적 학교를 위한 규정 협의 부서별 회의 (학년 회의) ↓ 전체 교사 회의

학생 학생 스스로 만드는 생활 규정 학생교육 ↓ 학급회의 ↓ 학생 대의원 회의

학부모 학부모가 참여하는 생활규정 개정 안내 가정통신문 발송 및 학교홈페이지 탑재 ↓ 학년별 학부모 회의 ↓ 전체 학부모 회의

↓

교원,학생,학부모 토론회 및 공청회
학교구성원 간의 초안을 중심으로 쟁점 사항

↓

규정안 조정 회의 및 합의
규정개정심의위원회 주관으로 최종 시안 마련

↓

심의 · 확정
학교운영위원회 심의 및 최종안 확정

↓

육감에게 보고 및 인가
학교운영위원회 심의·확정된 학교생활규정 교육감(학교설립과)에게 보고

↓

공포 및 정보 공시
인가된 학교생활규정 공포 및 홈페이지 탑재, 가정통신문으로 안내

↓

안내 및 연수 실시
학교생활규정 준수를 위한 서약식 권장, 안내 및 연수

제10장 장애학생 인권규정

제52조 제84조【목적】

장애학생의 인권이 학교 교육과정에서 실현될 수 있도록 인간으로서의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 보장하도록 한다.

제85조【차별행위】

1. 차별이라 함은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우를 말한다.
  ① 장애학생을 장애를 사유로 정당한 사유 없이 제한·배제·분리·거부 등에 의하여 불리하게 대하는 경우
  ② 장애학생에 대하여 형식상으로는 제한·배제·분리·거부 등에 의하여 불리하게 대하지 아니하지만 정당한 사유 없이 장애를
    고려하지 아니하는 기준을 적용함으로써 장애학생에게 불리한 결과를 초래하는 경우
  ③ 정당한 사유 없이 장애학생에 대하여 정당한 편의 제공을 거부하는 경우
  ④ 정당한 사유 없이 장애학생에 대한 제한·배제·분리·거부 등 불리한 대우를 표시·조장하거나 그러한 행위를 허용·조장하는
    경우
  ⑤ 장애학생을 돕기 위한 목적에서 장애학생을 대리·동행하는 자에 대하여 제1호부터 제4호까지의 행위를 하는 경우
  ⑥ 장애학생보조기구 등의 정당한 사용을 방해하거나 장애학생보조기구 등을 대상으로 제4호에 따라 금지된 행위를 하는
    경우
  ⑦ 장애를 이유로 장애학생에게 폭력(성폭력 포함)을 가하는 경우
2. 제1항 제3호의 “정당한 편의”라 함은 장애학생이 장애가 없는 학생과 동등하게 같은 활동에 참여할 수 있도록 장애학생의 성별, 장애의 유형 및 정도, 특성 등을 고려한 편의시설·설비·도구·서비스 등 인적·물적·제반 수단과 조치를 말한다.
3. 제1항에도 불구하고 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 정당한 사유가 있는 경우에는 이를 차별로 보지 아니한다.
  ① 제1항에 따라 금지된 차별행위를 하지 않음에 있어서 과도한 부담이나 현저히 곤란한 사정 등이 있는 경우
  ② 제1항에 따라 금지된 차별행위가 특정 직무나 사업 수행의 성질상 불가피한 경우

제86조【차별판단】

1. 차별의 원인이 2가지 이상이고, 그 주된 원인이 장애라고 인정되는 경우 그 행위는 이 규정에 따른 차별로 본다.
2. 이 규정을 적용함에 있어서 차별 여부를 판단할 때에는 장애학생 당사자의 성별, 장애의 유형 및 정도, 특성 등을 충분히 고려해야 한다.

제87조【교육】

1. 장애학생의 입학 지원 및 입학을 거부할 수 없고, 전학을 강요할 수 없으며, 장애학생이 당해 교육기관으로 전학하는 것을 거절하여서는 아니 된다.
2. 본교에 재학 중인 장애학생 및 그 보호자가 제5조 제1항 각 호의 편의 제공을 요청할 때 정당한 사유 없이 이를 거절하여서는 아니 된다.
3. 특정 수업이나 실험·실습, 현장견학, 수학여행 등 학습을 포함한 모든 교내외 활동에서 장애를 이유로 장애 학생의 참여를 제한, 배제, 거부하여서는 아니 된다.
4. 본교에 재학 중인 장애학생, 장애학생 관련자, 특수교육 교원, 특수교육 지도사, 장애학생 관련 업무 담당자를 모욕하거나 비하하여서는 아니 된다.

제88조【괴롭힘 등의 금지】

1. 장애학생은 성별, 연령, 장애의 유형 및 정도, 특성 등에 상관없이 모든 폭력으로부터 자유로울 권리를 가진다.
2. 괴롭힘 등의 피해를 당한 장애학생은 상담 및 치료, 법률구조, 그 밖에 적절한 조치를 받을 권리를 가지며, 괴롭힘 등의 피해를 신고하였다는 이유로 불이익한 대우를 받아서는 아니 된다.
3. 누구든지 장애를 이유로 학교에서 장애학생 또는 장애학생 관련자에게 집단따돌림을 하거나 모욕감을 주거나 비하하는 언어적 표현이나 행동을 하여서는 아니 된다.
4. 누구든지 장애를 이유로 장애학생에게 유기, 학대, 금전적 착취를 하여서는 아니 된다.
5. 누구든지 장애학생의 성적 자기결정권을 침해하거나 수치심을 자극하는 언어표현, 희롱, 장애 상태를 이용한 추행 및 강간 등을 행하여서는 아니 된다.
6. 학교는 장애인에 대한 괴롭힘 등을 근절하기 위한 인식개선 및 괴롭힘 방지 교육을 실시하고 적절한 시책을 강구하여야 한다.

부 칙

1. 본 규정은 2017년 6월 ○○일 개정하여 2017년 6월 ○○일부터 시행한다.